MANAGER ET MOTIVER UNE ÉQUIPE DE SENIORS

1. MISE EN PLACE DES CONDITIONS DE RÉUSSITE DE LA FORMATION

• Présentation de l’animatrice(eur)
• Présentation des participants
• Les objectifs de la formation
• L’organisation matérielle de la formation

2. RETROUVER DES REPÈRES STABLES

• Le processus du changement
• Les niveaux logiques et le changement
• Les logiques culturelles d’entreprises
• Inventaire des changements d’environnement professionnel
• Repérage des éléments stables

3. FAIRE LE POINT SUR SON DÉROULEMENT DE CARRIÈRE

• Les réussites
• Les difficultés rencontrées dans le passé
• Les difficultés actuelles
• Les compétences acquises

4. IDENTIFIER LES SOURCES DE MOTIVATION

• Test
• Les stratégies de réussite

5. SE DÉFINIR UN OBJECTIF POUR L’INTERSESSION

• Fixer un objectif de progrès
• Définir des indicateurs
• Formaliser un plan d’action

6. RETOUR D’EXPÉRIENCES

• Point sur les objectifs individuels

7. SE DÉFINIR UN NOUVEAU PROJET PROFESSIONNEL

• Fixer un objectif de progrès
• Définir des indicateurs
• Formaliser un plan d’action

8. METTRE À JOUR SES COMPÉTENCES MANAGÉRIALES

• Le leadership situationnel
• Les motivations au travail
• Éléments de communication