Formation Anglais technique pour les métiers de l’industrie

Réf Produit : 617

Anglais

Dernière mise à jour : 26/11/2025

Objectifs

A l’issue de la formation, le stagiaire sera capable de :

Apprendre à poser des questions simples, comprendre des réponses simples, acquérir une aisance et une autonomie à l’oral
S’exprimer avec spontanéité dans les entretiens en face à face sur des sujets
Lire et rédiger des documents professionnels mail abréviations

Public

Toute personne souhaitant développer ses compétences en anglais technique (écrit et oral).

Pré-requis

Bilan linguistique préalable, le programme est adapté à chaque niveau.
Nous évaluons non seulement les compétences à l’oral, mais analysons les besoins du candidat.

Profil formateur

Formateur certifié

Programme

1. Évaluation initiale et cadrage
Test de positionnement oral et écrit
Identification du secteur industriel du participant (métallurgie, mécanique, chimie, logistique, etc.)
Définition des besoins terminologiques spécifiques
2. Vocabulaire technique de base
Outils, machines, pièces, matériaux
Verbes d’action industriels (measure, assemble, tighten, adjust…)
Description d’un poste, d’un outil ou d’un process
Sécurité au travail : PPE, hazards, risks, safety instructions
3. Lecture et compréhension de documents techniques
Fiches produit et fiches de données de sécurité (FDS)
Manuels opératoires
Normes et procédures (ISO, qualité, maintenance)
Plans, schémas, notices techniques
Symboles industriels et acronymes courants
4. Communication professionnelle écrite
Emails professionnels (demandes, réclamations, suivis)
Rédaction d’un rapport simple ou d’un compte rendu
Lexique de la qualité, maintenance, production et logistique
Structure des phrases techniques
Anglais formel vs anglais courant
5. Communication orale en contexte industriel
Présenter une machine, un produit ou un process
Formuler des instructions et consignes
Décrire un problème technique et proposer une solution
Simulation de réunions, briefings, échanges avec fournisseurs
Travail sur la prononciation des termes techniques
6. Mise en pratique : ateliers sectoriels personnalisésIndustrie mécanique
Industrie chimique
Énergie et maintenance
Agroalimentaire
Logistique – Supply Chain
Automobile / aéronautique
→ Exercices réels : étude de documents, dialogues, traductions ciblées

Compétences développées

La certification se base sur 3 axes pour évaluer les compétences linguistiques d’un candidat: 1 Les connaissances linguistiques générales Connaissances grammaticales et lexicales (vocabulaire courant, expressions idiomatiques) 2 Les compétences linguistiques générales du Cadre Européen de Référence pour les Langues La compréhension audio-orale La compréhension écrite (lue) 3 Les connaissances professionnelles générales Lexique professionnel, expressions-type des contextes professionnels Les connaissances/compétences linguistiques générales Connaissances grammaticales et lexicales (vocabulaire courant, expressions idiomatiques) identifier et comprendre les principales structures grammaticales et lexicales de la langue et savoir les interpréter dans un contexte afin d’être capable de les utiliser de manière appropriée. Les compétences linguistiques générales du Cadre Européen de Référence pour les Langues La compréhension audio-orale : (compréhension générale de l’oral, compréhension d’un dialogue, comprendre une interaction entre locuteurs natifs, comprendre en tant qu’auditeur, comprendre des annonces et instructions orales, comprendre des émissions de radio et des enregistrements) La compréhension écrite (lue) : (compréhension générale d’un texte, lire et comprendre le courrier, lire un texte afin de répérer/identifier des informations spécifques, lire afin d’interpréter des opinions et comprendre une argumentation, comprendre des instructions afin d’agir de manière appropriée) Les connaissances/compétences professionnelles Lexique professionnel, expressions-type des contextes professionnels Capter le sens général d’une communication en langue cible, comprendre des instructions techniques afin d’agir de manière appropriée, participer à des échanges professionnels en face-à-face et à distance, suivre les échanges entre participants lors d’une réunion/négociation, conférence téléphonique ou visioconférence, comprendre des exposés/conférences, ainsi que toute communication audio-visuelle concernant son métier ou centres d’intérêt professionnels. Identifier les informations générales et/ou techniques d’un courrier, d’un courriel ou d’un document rédigé dans la langue cible, ainsi que les opérations à réaliser en situation professionnelle à partir du document

Délai d'accès à la formation

Le délai d’accès à la formation est variable en fonction du dispositif de financement utilisé, du planning des formateurs et des contraintes du client. Pour les formations inter-entreprises, vous pouvez consulter notre calendrier en ligne ou prendre contact avec nous. Nous traitons vos demandes sous 48 heures.
Concernant les bilans de compétences, nous pouvons réaliser l’entretien préalable sans engagement dans un délai de 7 jours.

Méthodes Pédagogique mis en oeuvre

Modalités pédagogiques : Formation en présentiel : Salle équipée de matériel pédagogique : vidéoprojecteur, paperboard, postes informatiques à disposition Formation en distanciel : Il est nécessaire que chaque participant puisse avoir un poste informatique équipé de haut- parleurs et son, casque, accès à internet. Il s’agit de formation synchrone, permettant l’échanges direct et l’interactivité immédiat avec le formateur par les outils de Visio. Apports théoriques sont alternés avec des exercices pratiques de mise en situation professionnelle. Possibilité d’adapter les exercices aux besoins des participants afin de rendre la formation plus opérationnelle. Validation de la compréhension du stagiaire par le formateur à chaque étape du déroulé pédagogique. Supports de formation (version numérique ou papier remis à chaque participant en fin de formation). Suivi et accompagnement : Une assistance gratuite est mise en place à la fin de chaque formation pendant une durée variable de 3 mois à 6 mois en fonction des formations. Un questionnaire d’évaluation à froid est transmis 1 mois après la formation permettant de mesurer l’efficacité de l’action de formation. Nombre de Participant par session de formation : En Inter-entreprises : Groupe de 4 personnes maximum en présentiel En Intra-entreprise : Groupe de 4 personnes maximum En distanciel : cours individuel Profil du formateur : formateur certifié et expérimenté Modalités d’évaluation : Avant la formation : audit des besoins et du niveau soit par entretien, soit par test de positionnement A la fin de la formation : évaluation de la compréhension et de l’assimilation des savoirs et savoir-faire par le formateur par différentes méthodes d’évaluation (questionnement oral, exercices pratiques, tests, qcm) Formation certifiante : possibilité de suivre la formation Anglais certifiante en passant la certification Bright language en fin de formation– éligible au CPF Cette certification permet de valider des compétences et des connaissances acquises nécessaires à l’exercice d’activités professionnelles

Moyens Pédagogique mis en oeuvre

Moyen pédagogique intervenant : NC

Méthodes d'évaluation

Avant la formation : NC

Descriptif France Compétence

Descriptif France Compétence : NC

Accessibilité

Si vous êtes en situation de handicap, merci de nous en informer afin de vous accompagner, vous orienter, et étudier les compensations nécessaires pour répondre au mieux à votre demande de formation. Certaines formations peuvent nécessiter une adaptation pour les personnes en fonction de leur handicap. Nous restons disponibles pour échanger ensemble. Nos salles sont accessibles aux personnes en situation de handicap.

À partir de :

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