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Formation Préparer son départ à la retraite pour bien vivre le changement

Objectifs

A l’issue de la formation, le stagiaire sera capable :
  • de se préparer psychologiquement à quitter son activité professionnelle pour prévenir les risques liés à la cessation d’activité
  • d’optimiser son temps dans cette deuxième vie active
  • de discerner les changements qu’entraîne le passage de la vie professionnelle à la nouvelle vie de retraite et y faire face

Public

Tout salarié sénior souhaitant être accompagné au changement pour bien vivre son départ à la retraite.

Pré-requis

Aucun.

Profil formateur

Formateur en développement personnel et accompagnement au changement, Expert en Droit Social

Programme

1. Comprendre les impacts psychologiques du depart a la retraite

Se préparer psychologiquement à quitter son activité professionnelle pour prévenir les risques liés à la cessation d’activité

Le changement et ses impacts

Reconnaitre le stress et identifier ses propres facteurs

Comprendre et savoir gérer le stress pouvant être ressenti lors d’un changement

Savoir reconnaitre les émotions, leur fonctionnement pour mieux les anticiper

Identifier les schémas, les croyances et les pensées destructrices

Le perte de confiance en soi : savoir identifier les évènements déclencheurs

Prévenir les risques liés à la cessation d’activité (isolement, dépression, dévalorisation, sédentarité…) et à la dévalorisation de l’image de soi

Comprendre comment bien vieillir :

Comprendre les effets du vieillissement sur les personnes : perte musculaire et tonus, perte de la densité osseuse, solitude, fonctions cognitives

Prévention du vieillissement : nourriture, hygiène de vie, activité physique régulière, relations humaines et activités associatives ou familiales

Entretien de sa mémoire

Le suivi médical pour anticiper et dépister

2. Le projet de vie

Se projeter dans de nouveaux challenges

Recherche de projets, d’activités pour vivre positivement le changement

Imaginer un projet équilibré en tenant compte de ses centres d’intérêt, ses moyens, ses compétences, ses motivations…et en définissant des objectifs correspondant à sa personnalité

Faire l’inventaire des différents apports : ce que je perds et ce que je gagne dans le changement

Identifier sa stratégie de réussite du changement : outils à disposition et ressources

Élaboration d’un plan d’action individuel en fonction de ses objectifs

Imaginer son propre profil de retraité épanoui

Compétences développées

Optimiser son temps dans cette deuxième vie active Discerner les changements qu’entraîne le passage de la vie professionnelle à la nouvelle vie de retraite et y faire face.
Délai d'accès à la formation

Le délai d’accès à la formation est variable en fonction du dispositif de financement utilisé, du planning des formateurs et des contraintes du client. Pour les formations inter-entreprises, vous pouvez consulter notre calendrier en ligne ou prendre contact avec nous. Nous traitons vos demandes sous 48 heures.
Concernant les bilans de compétences, nous pouvons réaliser l’entretien préalable sans engagement dans un délai de 7 jours.

Méthodes Pédagogique mis en oeuvre
Modalités pédagogiques : Formation en présentiel : Salle équipée de matériel pédagogique : vidéoprojecteur, paperboard Formation en distanciel : Il est nécessaire que chaque participant puisse avoir un poste informatique équipé de haut- parleurs et son, casque, accès à internet. Il s’agit de formation synchrone, permettant l’échanges direct et l’interactivité immédiat avec le formateur par les outils de Visio. Apports théoriques sont alternés avec des exercices pratiques de mise en situation professionnelle. Possibilité d’adapter les exercices aux besoins des participants afin de rendre la formation plus opérationnelle. Validation de la compréhension du stagiaire par le formateur à chaque étape du déroulé pédagogique. Supports de formation (version numérique ou papier remis à chaque participant en fin de formation). Suivi et accompagnement : Une assistance gratuite est mise en place à la fin de chaque formation pendant une durée variable de 3 mois à 6 mois en fonction des formations. Un questionnaire d’évaluation à froid est transmis 1 mois après la formation permettant de mesurer l’efficacité de l’action de formation. Nombre de Participant par session de formation :  En Inter-entreprises : Groupe de 6 personnes maximum en présentiel En Intra-entreprise : Groupe de 8 personnes maximum En distanciel: cours individuel ou collectif (nombre déterminé en amont en fonction de l’audit réalisé en amont) Formation dispensée également en cours individuel. Profil du formateur : formateur confirmé en développement personnel et accompagnement au changement Modalités d’évaluation : Avant la formation : audit des besoins et du niveau soit par entretien, soit par questionnaire de positionnement A la fin de la formation : évaluation de la compréhension et de l’assimilation des savoirs et savoir-faire par le formateur par différentes méthodes d’évaluation (questionnement oral, exercices pratiques, tests, qcm)
Moyens Pédagogique mis en oeuvre
Moyen pédagogique intervenant : NC
Méthodes d'évaluation
Avant la formation : NC
Descriptif France Compétence
Descriptif France Compétence : NC
Accessibilité

Si vous êtes en situation de handicap, merci de nous en informer afin de vous accompagner, vous orienter, et étudier les compensations nécessaires pour répondre au mieux à votre demande de formation. Certaines formations peuvent nécessiter une adaptation pour les personnes en fonction de leur handicap. Nous restons disponibles pour échanger ensemble. Nos salles sont accessibles aux personnes en situation de handicap.

À partir de :
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par session
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0 € HT
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