Gestes et Postures dans le secteur petite enfance

1. SENSIBILISATION AUX RISQUES PHYSIQUES ET NECESSITE D’UTILISER LE PORT DES EPI ET MATERIELS DE LEVAGE

• le squelette
• L ‘enveloppe musculaire
• Les organes
• Description globale et particulière
• Le disque intervertébral
• le système nerveux (moelle épinière)
• Les possibilités articulaires
• Processus de l’accident de la colonne vertébrale
• Fractures aggravant et accélérant le processus accidentel
• La détérioration discale (vieillissement du disque)
• Les poids, les gestes répétitifs, la charge de travail
• Les déformations statistiques de la colonne vertébrale
• Formes cliniques de l’accident de la colonne vertébrale

2. L’ACTIVITE MUSCULAIRE

• Les muscles de la colonne vertébrale
• Les muscles des membres supérieurs et inférieurs
• Les différents types d’accidents musculaires

3. APPROCHE DES SOLUTIONS

• Explication de l’utilisation de la mécanique humaine
• Les principes de sécurité physique et d’économie d’effort
• Adapter ses gestes et sa posture aux différents postes de travail
• Identifier les gestes liés à la manipulation d’enfants
• Port de l’enfant (en activité ou non)
• Manipulation, accompagnement de l’enfant sans port (sur les différents moments de la journée : repas, sieste, jeux)
• Manipulation du mobilier et du matériel adaptés aux enfants
• Les différents matériels utilisés
• EPI (équipement de protection individuelle)
• Pratique sur poste de travail
• Analyse des activités et tâches relevant de l’activité physique en crèche