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Objectifs

Optimiser son temps dans cette deuxième vie active.

Discerner les changements qu’entraîne le passage de la vie professionnelle à la nouvelle vie de retraite et y faire face. Appréhender une nouvelle organisation de vie et bien vivre le changement :

  •  Mieux se connaitre pour mieux se préparer psychologiquement au changement (quitter son activité professionnelle),
  • Favoriser l’émergence de projets personnels et en comprendre l’importance,
  • Définir comment conserver son équilibre personnel, familial et social, en fonction de ses besoins et de sa personnalité,
  • Prévenir les impacts liés au vieillissement et aborder la retraite avec sérénité. (prévention par l’activité physique, qualité de vie, entretenir sa mémoire, hygiène de vie et équilibre, etc…)

Intégrer la nouvelle législation en matière de retraite pour :

  • Se positionner par rapport aux droits acquis et à sa situation personnelle,
  • Préparer son dossier retraite : les étapes, les interlocuteurs, les actions,
  • Comprendre le mode de calculs,
  • Connaitre les différentes possibilités pour améliorer sa retraite de base.

Public

Tout salarié sénior souhaitant comprendre ses droits et démarches en matière de retraite et être accompagné au changement pour bien vivre son départ à la retraite.

Pré-requis

aucun

Profil formateur

Formateur en développement personnel et accompagnement au changement, Expert en Droit Social

Programme

1. Préparer sa rupture professionnelle

Se situer : démographie, le senior en famille, au travail

Auto-évaluation du parcours professionnel

Se préparer à quitter son activité professionnelle

Le stress ressenti lors du passage à la retraite

Repérer les changements, les anticiper

Prévenir les risques liés à la cessation d’activité (isolement, dépression, dévalorisation, sédentarité…)

Penser les stratégies d’adaptation

L’importance du lien social

Bien vieillir : prévention du vieillissement : nourriture, hygiène de vie, activité physique

La mémoire, son fonctionnement, l’entretenir

2. Recherche de projet

Recherche de projets : travail sur une roue de valeur

Vivre le changement : définir des objectifs personnels à partir des diagnostics réalisés la journée précédente

Trouver un projet équilibré en tenant compte de sa personnalité, ses besoins, ses centres d’intérêt, ses moyens, ses compétences, ses motivations…

Faire l’inventaire de ces points d’appui

Ce que je perds dans le changement

Ce que je gagne dans le changement

Ma stratégie de réussite du changement

Identifier les outils à disposition et les ressources pour accompagner le changement

Élaboration d’un plan d’action individuel en fonction des objectifs de chacun

Profil d’une retraite réussie

3. Législation en matière de retraite

Acquérir les notions de base nécessaires à la compréhension des différents dispositifs de retraite.

Intégrer les nouveautés de la réforme

Les questions relatives aux régimes de retraite

4. Connaitre ses droits et calculer son revenu

Connaitre les différents documents supports et droits à l’information.

Savoir lire et contrôler son relevé de carrière.

Construire les différents scénarios personnels possibles : âge de départ possible en fonction des trimestres cotisés et des différents dispositifs possibles (carrière longue, pénibilité, enfants…).

Prendre en compte les charges fixes qui perdureront après le départ à la retraite.

Améliorer sa retraite de base

Comprendre les mécanismes de décote et surcote.

Juger des coûts et bénéfices d’un rachat de trimestre ou de cotisation.

Connaitre les différentes solutions complémentaires existantes : cumul emploi/ retraite, épargne retraite collective ou individuelle.

Connaitre les règles de revalorisation du montant de la retraite

Connaitre la fiscalité en vigueur

Comprendre les mécanismes de la pension de réversion.

5. Constituer son dossier retraite

Choisir sa date de départ et intégrer les démarches nécessaires à la constitution de son dossier

Les différents interlocuteurs

Les actions à mener

Gérer ses revenus, son patrimoine, transmettre, fiscalité

6. Les évolutions financières possibles

Connaitre les règles de revalorisation du montant de la retraite

Connaitre la fiscalité en vigueur

Comprendre les mécanismes de la pension de réversion.

Compétences développées

Optimiser son temps dans cette deuxième vie active Discerner les changements qu’entraîne le passage de la vie professionnelle à la nouvelle vie de retraite et y faire face.
Délai d'accès à la formation

Le délai d’accès à la formation est variable en fonction du dispositif de financement utilisé, du planning des formateurs et des contraintes du client. Pour les formations inter-entreprises, vous pouvez consulter notre calendrier en ligne ou prendre contact avec nous. Nous traitons vos demandes sous 48 heures.
Concernant les bilans de compétences, nous pouvons réaliser l’entretien préalable sans engagement dans un délai de 7 jours.

Méthodes Pédagogique mis en oeuvre
Modalités pédagogiques : Formation en présentiel : Salle équipée de matériel pédagogique : vidéoprojecteur, paperboard, postes informatiques à disposition Formation en distanciel : Il est nécessaire que chaque participant puisse avoir un poste informatique équipé de haut- parleurs et son, casque, accès à internet. Apports théoriques sont alternés avec des exercices pratiques de mise en situation professionnelle. Possibilité d’adapter les exercices aux besoins des participants afin de rendre la formation plus opérationnelle. Validation de la compréhension du stagiaire par le formateur à chaque étape du déroulé pédagogique. Supports de formation (version numérique ou papier remis à chaque participant en fin de formation). Nombre de Participant par session de formation :  En Inter-entreprises : Groupe de 10 personnes maximum en présentiel En Intra-entreprise : Groupe de 10 personnes maximum En distanciel: cours individuel ou collectif (nombre déterminé en amont en fonction de l’audit réalisé en amont) Profil du formateur : formateur certifié et expérimenté Modalités d’évaluation : Avant la formation : audit des besoins et du niveau soit par entretien, soit par questionnaire de positionnement A la fin de la formation : évaluation de la compréhension et de l’assimilation des savoirs et savoir-faire par le formateur par différentes méthodes d’évaluation (questionnement oral, exercices pratiques, tests, qcm)  
Moyens Pédagogique mis en oeuvre
Moyen pédagogique intervenant : NC
Méthodes d'évaluation
Avant la formation : NC
Descriptif France Compétence
Descriptif France Compétence : NC
Accessibilité

Si vous êtes en situation de handicap, merci de nous en informer afin de vous accompagner, vous orienter, et étudier les compensations nécessaires pour répondre au mieux à votre demande de formation. Certaines formations peuvent nécessiter une adaptation pour les personnes en fonction de leur handicap. Nous restons disponibles pour échanger ensemble. Nos salles sont accessibles aux personnes en situation de handicap.

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