Se réconcilier avec la langue française (orthographe, grammaire) certifiant

1. SE REAPPROPRIER LES REGLES DE BASE DE LA LANGUE FRANCAISE

• Construction grammaticale :
  • Le nom, le verbe, l’adjectif, le déterminant, l’adverbe
  • Les prépositions
  • Les conjonctions
• Phrase complexe :
  • Subordonnée : le complément d’un groupe verbal
  • Négative : savoir construire des phrases négatives
  • Interrogative : outils pour questionner à l’écrit
• Utilisation de la ponctuation

2. AMÉLIORER SON ORTHOGRAPHE AU QUOTIDIEN

• Les astuces pour bien écrire les mots usuels astuces mnémotechniques
• L’orthographe des noms composés
• Le singulier et pluriel
• Le genre (masculin- féminin)
• Accorder correctement les éléments du groupe nominal
• Accorder correctement un verbe avec son sujet
• Accorder correctement un participe passé

3. LA CONJUGAISON

• Les temps
• L’accord du participe passé, le COD
• La concordance des temps : formes passées et conditionnelles, usage du style indirect
• L’indicatif ou le subjonctif
• La voix active et passive

4. ENRICHIR SON VOCABULAIRE

• Les confusions d’expression
• Les erreurs fréquentes à corriger
• Les moyens simples pour étoffer son vocabulaire de base
• La maîtrise des accents : aigu, grave, circonflexe, tréma
• Différencier et écrire correctement les homophones lexicaux et grammaticaux

5. CLARIFIER SON EXPRESSION ECRITE : REFORMULER, COMMUNIQUER DE L’INFORMATION

• Identifier les critères d’un compte rendu efficace exigé par le contexte professionnel.
• Discerner l’essentiel de l’accessoire, éviter les déformations et/ou interprétations…
• Repérer les registres de langue
• Choisir ses mots en fonction des lecteurs
• Dégager le vocabulaire de base nécessaire à l’activité professionnelle
• Expliquer, décrire avec précision
• Dégager les éléments essentiels de la situation
• Structurer le plan
• Rédiger des titres et des sous-titres explicites
• Utiliser à bon escient les mots de liaison
• Utiliser les marques de ponctuation (phrases affirmatives, négatives, interrogatives)
• Varier son vocabulaire, repérer les homophonies grammaticales et lexicales
• Jouer avec l’orthographe, la grammaire, les conjugaisons afin qu’écrire soit un plaisir
• Attribuer correctement aux mots leur sens communément admis
• Employer le registre de langage approprié à la situation de rédaction